第４学年「社会」学習指導案「わたしたちのくらしと自然災害～避難所運営はどうすればよいか～」（2025年度　第88回教育実際指導研究会）

教科・単元、キーワード

社会・地理歴史・公民
探究力・活用力
SDGｓ（持続可能な開発目標）
対話的な学び
現代的な課題
主体性

コンピテンシー

問題解決力

校種・学年

小学校
小４

校種間連携

概要

首都直下地震の被害想定と対策について首都直下地震対策検討ワーキンググループが昨年12月に報告書を出した。そこには、マグニチュード7.3の都心南部直下地震が発生した場合の被害想定が掲載されている。本授業では、避難所の設営のあり方を中心に考えていく。様々
な道具をどう使うのかそのタイミングはどうするかなど、そこには様々な他者を想定した判断が求められる。その判断の検討を行うために、シミュレーションを行う。そして、立ち止まり開い直すことで、どのような対応が求められるかを吟味していく。

出典：第88回教育実際指導研究会（2025年度）発表要項, p.137.

コンテンツ担当者・著者

お茶の水女子大学附属小学校　岩坂尚史

論文・教材本文

第４学年「社会」学習指導案「わたしたちのくらしと自然災害～避難所運営はどうすればよいか～」（2025年度　第88回教育実際指導研究会）

この教材を閲覧したユーザーは以下の教材も閲覧しています

外国語部会　“世界”とつながる「ことば」の学び（４年次）（2025年度　第88回教育実際指導研究会）
第３学年「社会」学習指導案「公園～「ボール遊び禁止」をどう考えるのか～（2）」（2025年度　第88回教育実際指導研究会）
第５学年「体育」学習指導案「性ってなんだ？」（2025年度　第88回教育実際指導研究会）

第４学年「社会」学習指導案「わたしたちのくらしと自然災害 ～避難所運営はどうすればよいか～」（2025年度 第88回教育実際指導研究会）

第４学年「社会」学習指導案「わたしたちのくらしと自然災害～避難所運営はどうすればよいか～」（2025年度　第88回教育実際指導研究会）