ReadingをWritingにつなげる授業"The Tanabata Star Festival"（2025年度 お茶の水女子大学附属学校園 コンピテンシー育成開発プロジェクト）
- 教科・単元、キーワード
-
- 英語・外国語
- 接続
- 探究力・活用力
- 帰国生徒教育
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
-
- 校種・学年
-
- 中学校
- 中３
- 校種間連携
-
- 中学校
- 大学
- 概要
-
授業では、主に教科書の読み物教材を使用することが多いが、季節や学校行事に合わせて、生徒の生活に身近な題材を取り入れたReading教材を扱うことで読むことに対する生徒の意欲を高めることができる。ここでは、７月のはじめに行った七夕に関するReading教材と授業での活用例を紹介する。
キーワード：英語 中学校英語 Reading Writing 創造的思考力の育成 異文化理解教育 CLIL - コンテンツ担当者・著者
-
お茶の水女子大学附属中学校 林多恵子
- 論文・教材本文
- Tanabataワークシート Tanabata指導案 Tanabata スライド
- 関連情報
- お茶の水女子大学 コンピテンシー育成開発研究所 解説（お茶の水女子大学教育学研究者より）
この教材を閲覧したユーザーは以下の教材も閲覧しています
保健の授業で育成される資質・能力に関する一考察 ―指導者の指導観と生徒の記述に着目して―（2023年度 日本保健科教育学会第８回研究大会）
体育の授業で培われる資質・能力に関する一考察―生徒の記述からみる省察的思考力と内的統制感について―（2024年度 高校研究紀要 第70号）
"The Giving Tree"（Shel Silverstein）を用いたReading授業（2025年度 お茶の水女子大学附属学校園 コンピテンシー育成開発プロジェクト）
- 登録日時 2025-09-01 14:02:08
- 更新日時 2025-09-09 17:47:12
- ページビュー数 46回
