コメント02 第26回中学生向け理数一日体験授業報告 化学コース：酸化と還元 ビタミンＣを定量しよう
- 実施日時
- 実施学校園
- 活用事例の概要／コメント
ビタミンCの含有量を、日常的な食品や飲料を用いて定量するという発想が生徒を惹きつける良い題材だと思った。 【大学院生】
【活用元コンテンツ】
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お茶の水女子大学附属高等学校 山本夏菜子
- 教科・単元、キーワード
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- 理科
- 接続
- 探究力・活用力
- SSH（スーパーサイエンスハイスクール）
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
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- 校種・学年
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- 中学校
- 高校
- 中３
- 高１
- 高２
- 高３
- 校種間連携
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