コメント02 「保健体育科」学習指導案 「真剣白刃取り ―間合いを楽しむ出会いのダンス―」
- 実施日時
- 実施学校園
- 活用事例の概要／コメント
身体を動かしながら自然に人と関われる活動であると感じた。同じ人と組まない工夫がされているため、ウォーミングアップという短い時間でも多くの人と関わることができ、学級の雰囲気づくりにもつながると考えた。また簡単な動きを取り入れていたり、生徒の様子に合わせて口伴奏にしたり音楽にしたりしているため、ダンスが苦手な人でも参加しやすい活動だと感じた。 群舞を踊る際に、この活動で得た相手と目で会話する力や空間を把握する力が役に立つのではないかと考えた。 体育の授業としてだけでなく、年度初めのレクリエーション活動や行事前のクラスの団結力が求められる時期の新たな雰囲気づくりのための活動などでも活用できる内容だと感じた。 【大学生】
【活用元コンテンツ】
活用元はこちら- 活用元コンテンツ 著者・担当者
-
お茶の水女子大学附属高等学校 丸山実花
- 教科・単元、キーワード
-
- 体育・保健体育
- 社会情動的スキル
- SSH（スーパーサイエンスハイスクール）
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
-
- 校種・学年
-
- 小学校
- 中学校
- 高校
- 小５
- 小６
- 中１
- 中２
- 中３
- 高１
- 高２
- 高３
- 校種間連携
-
- 小学校
- 中学校
- 高等学校
- 大学
この教材を閲覧したユーザーは以下の教材も閲覧しています
活用01 エシカルな文化祭―学びの実践の場としてのあり方を考える―
コメント01 相関係数と偏相関係数の関係―ベクトルによる幾何学的解釈の証明―
コメント01 「保健体育科」学習指導案 「真剣白刃取り ―間合いを楽しむ出会いのダンス―」