４技能５領域を統合的に結びつけながら教科書の内容理解を深める―コミュニケーション英語Ⅱにおける授業実践報告―（2021年度 高校研究紀要 第67号）
- 教科・単元、キーワード
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- 英語・外国語
- 探究力・活用力
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
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- 批判的思考力
- 協働力
- 省察的思考力
- 校種・学年
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- 高校
- 高１
- 高２
- 高３
- 校種間連携
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- 概要
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授業の中で，２つ以上の領域を統合的に結びけることで，教科書の内容をよりよく理解し，関連する英語表現を使う機会を与えることが可能になる。現行科目の「コミュニケーション英語Ⅱ」でコンマリメソッドを扱った授業において内容理解を深めるために取り入れた４技能５領域を統合した言語活動を紹介する。
出典：2021年度 高校研究紀要 第67号, p.69-80. - コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属高等学校 遊馬智美
- 論文・教材本文
- ４技能５領域を統合的に結びつけながら教科書の内容理解を深める―コミュニケーション英語Ⅱにおける授業実践報告―（2021年度 高校研究紀要 第67号）
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- 登録日時 2022-08-04 14:24:28
- 更新日時 2025-09-25 13:46:31
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