第５学年「てつがく創造活動」学習活動案「みがくの活動から」（2019年度　第82回教育実際指導研究会）

教科・単元、キーワード
  • 総合的な学習・探究の時間
  • てつがく
  • 対話的な学び
  • 主体性
コンピテンシー育成
校種・学年
  • 小学校
  • 小５
校種間連携
概要

　第５学年の「てつがく創造活動」（協働のプロジェクト）は，４月の初めから，１年を通してどんなテーマにするか，みがく委員の８名と教員とで話し合いを重ね，来年に控えた『オリンピック』をテーマに学習活動をしていくことを全体に提案することが決まった。学年集会でみがく委員が提案をすると，聴いていた子どもたちから「オリンピックもいいけど…」という発言を皮切りに，「〇〇がしたい」，「△△へ行きたい」と次々に声をあげた。その後，学級や学年全体で何度も話し合いの時間をもった。

出典：第82回教育実際指導研究会（2019年度）発表要項, p.112.

コンテンツ担当者・著者

お茶の水女子大学附属小学校　野萩孝昌

論文・教材本文
第５学年「てつがく創造活動」学習活動案「みがくの活動から」（2019年度　第82回教育実際指導研究会）

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  • 登録日時 2020-08-27 13:14:27
  • 更新日時 2024-06-10 11:37:39
  • ページビュー数 381回
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