第18回中学生向け理数一日体験授業報告 数学③コース：不思議な数の列（2014年度 高校研究紀要 第60号）
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- 概要
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既約分数を、ある法則で並べたファレイ数列のもつ性質は、分数の計算の禁忌を破るようなクイズ感覚があることを中学生とともに楽しんだ。この図形版ともいえるフォードの円も描き、証明には高校数学の学習を要することへとつなげた。
出典：2014年度 高校研究紀要 第60号, p.183. - コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属高等学校 内藤まり
- 論文・教材本文
- 第18回中学生向け理数一日体験授業報告 数学③コース：不思議な数の列（2014年度 高校研究紀要 第60号）
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- 登録日時 2019-01-04 23:46:55
- 更新日時 2024-11-18 14:43:14
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