第27回中学生向け理数一日体験授業報告 生物コース：ナメクジウオを見てみよう！（2025年度 高校研究紀要 第71号）
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光学顕微鏡と双眼実体顕微鏡を用い、それぞれの顕微鏡の特性を生かした観察を実施した。スマートフォンやタブレットを使って顕微鏡写真を撮り、その写真を見ながら丁寧にスケッチする時間をとった。次に、未知のいきものについて、グループ内・グループ間で協力・分担しなから進めていく協働的な活動をおこなった。最後に調べた項目の1つである行動について確認する実験した。高校ではどの範囲で触れるかを説明し、今後の生物の学びに期待を抱かせる内容とした。
出典：2025年度 高校研究紀要 第71号, p.72-75.
- コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属高等学校 塩瀬美穂子
- 論文・教材本文
- 第27回中学生向け理数一日体験授業報告 生物コース：ナメクジウオを見てみよう！（2025年度 高校研究紀要 第71号）
関連画像
実験器具
ナメクジウオの頭部
ナメクジウオの消化管
各班のホワイトボード
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- 登録日時 2026-07-17 09:34:52
- 更新日時 2026-08-26 14:28:32
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