第２学年「みがく」学習活動案「〇〇のたびをわかちあう（うまれるグループ）」（2025年度 第88回教育実際指導研究会）
- 教科・単元、キーワード
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- 理科
- 総合的な学習・探究の時間
- 特別活動
- 探究力・活用力
- てつがく
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
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- 協働力
- 問題解決力
- 省察的思考力
- エージェンシー
- 校種・学年
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- 小学校
- 小２
- 校種間連携
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- 概要
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第2学年「みがく」学習活動案（授業者：下脇陽子）
活動名「○○のたびをわかちあう（うまれるグループ）」。今年度は「旅する学び―リアルな手触り―」をテーマに、生き物の飼育や野菜栽培を通して自然と関わってきた。本時では一年間の活動を振り返り、サークル対話でそれぞれの具体的なエピソードや学びを共有する。互いの思いに耳を傾けながら、自分たちと自然との関わりや成長を見つめ直すことをねらいとする。
出典：第88回教育実際指導研究会（2025年度）発表要項, p.103. - コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属小学校 下脇陽子
- 論文・教材本文
- 第２学年「みがく」学習活動案「〇〇のたびをわかちあう（うまれるグループ）」（2025年度 第88回教育実際指導研究会）
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- 登録日時 2026-06-20 16:54:17
- 更新日時 2026-08-31 15:18:05
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