３年「音楽科」学習指導案 「クラスオリジナルの連作交響詩「わが祖国」日本版をつくりあげよう」（2024年度 お茶の水女子大学附属学校園 コンピテンシー育成開発プロジェクト）
- 教科・単元、キーワード
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- 芸術・美術・音楽・図画工作
- 探究力・活用力
- ICT（情報通信技術）
- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
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- 校種・学年
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- 中学校
- 中３
- 校種間連携
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- 中学校
- 大学
- 概要
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本題材はスメタナ作曲、連作交響詩「わが祖国」より『ブルタバ』を学習したのちに行う、その特性を活用した創作活動です。描きたい情景やキーワードを標題として設定し、それを象徴するような旋律を原型のまま用いたり、変形させたりしたものを組み合わせ、グループで協力して作品をつくりあげていきます。
- コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属中学校 向田瑞貴
- 論文・教材本文
- ３年「音楽科」学習指導案 「クラスオリジナルの連作交響詩「わが祖国」日本版をつくりあげよう」（お茶の水女子大学附属学校園 コンピテンシー育成開発プロジェクト）
- 関連情報
- 解説（お茶の水女子大学教育学研究者より） お茶の水女子大学 コンピテンシー育成開発研究所 ３年「音楽科」学習指導案 「オリジナル『我が祖国』をつくろう」（2024年度 中学校公開研究会）
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３年「音楽科」学習指導案 「オリジナル『我が祖国』をつくろう」（2024年度 中学校公開研究会）
- 登録日時 2025-03-31 15:02:15
- 更新日時 2025-09-30 10:58:43
- ページビュー数 25回
