保育実践を支える「対話型マップ記録」（2025年度 研究リーフレット）
- 教科・単元、キーワード
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- 保育
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- 対話的な学び
- 主体性
- コンピテンシー
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- 校種・学年
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- 幼稚園
- 校種間連携
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- 幼稚園
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- 概要
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降園後、A４サイズ1枚の用紙に学年担当教師３～４名で順次保育記録を書いている。中央にマップがあり、対話を重視して書くことから「対話型マップ記録」と呼んでいる。このリーフレットには、「対話型マップ記録」の誕生・実際・研究の変遷をまとめている。
出典：2025年度 研究リーフレット - コンテンツ担当者・著者
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お茶の水女子大学附属幼稚園 佐々木麻美
- 論文・教材本文
- 保育実践を支える「対話型マップ記録」（2025年度 研究リーフレット）
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- 登録日時 2026-03-05 12:51:39
- 更新日時 2026-03-09 15:24:51
- ページビュー数 60回
